期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在音乐欣赏教学中培养学生的思维能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐欣赏是指以具体音乐作品为对象,通过聆听的方式及其他的辅助手段来体验和领悟音乐,从而得到精神愉悦的一种审美活动。每当人们欣赏音乐的时候,大脑总会浮想联翩,因此,常听音乐能提高人的想象力和创造力,发展思维。教师要通过欣赏课的教学,培养学生对音乐的理解、鉴赏能力,养成良好的欣赏习惯,用音乐启发学生的想象力和创造能力。
作者
陈坤
机构地区
江苏省苏州工业园区第二实验小学
出处
《戏剧之家》
2015年第8期198-198,共1页
Home Drama
关键词
音乐欣赏
教学
学生
思维能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王丽.
谈青少年在社会公益活动中舞蹈情感的培养[J]
.商情,2013(23):145-145.
2
钱玉洁,魏彬.
浅析流行音乐在音乐教学过程中的合理运用[J]
.新课程(教育学术),2014(4):142-143.
3
让人浮想联翩的标志[J]
.天天爱学习(三年级),2015,0(16):30-31.
4
毕建婷.
当“填鸭”是一种策略时,管用[J]
.语文教学与研究(综合天地),2016,0(10):22-22.
5
鲁炎山.
童心相伴,成就精彩人生[J]
.湖南教育(中旬)(B),2014,0(10):56-56.
6
石砚.
试谈联想能力的培养[J]
.语文世界(教师之窗),2013(1):112-113.
7
邱引.
减轻学生课业负担要动真的[J]
.江西教育(管理版)(A),1992(9):14-14.
8
张丽.
多媒体技术在小学音乐教学中的应用探讨[J]
.中小学电教(下),2016,0(2):37-37.
被引量:2
9
李仲胜.
注重师生对话让教学妙不可言[J]
.教育界(综合教育),2014(11):91-91.
10
牛秀梅.
蜕变[J]
.新课程(中学),2012(8):139-139.
戏剧之家
2015年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部