应重视对高中语文“文学作品”教学的研究

要重视对高中语文文学性作品教学进行研究,教材中文学性作品大量存在是事实,《课程标准》、《高考大纲》对语文教学文学性及人文性也有明确要求;应对照实际教学中文情耗损的事实,承诺展开文学性保持研究,希望通过课堂实验找到文情耗损的原因及文学性保持的途径与方法。