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在作文教学中渗透审美教育
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摘要
从审美教育的角度,阐述作文教学在材料积累、立意选材、课内外阅读指导和作文点评等多个方面渗透审美教育的措施和方法,以提高学生的审美能力,从根本上提高学生写作水平。
作者
邵国春
机构地区
江苏省宜兴市第一中学
出处
《学语文》
2015年第3期74-75,共2页
关键词
审美教育
渗透
审美能力
写作水平
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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