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议论文审题立意的思维方法 被引量:2

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摘要 高中生写作议论文时常出现跑题、偏题现象,教师有意识地引导学生提高审题意识,运用好因果思维、比较思维、辩证思维、多向思维和发散思维等思维方法,能使学生审题立意更精准。
作者 陈若祥
机构地区 安徽省凤阳中学
出处 《学语文》 2015年第3期76-77,共2页
基金 安徽省省级立项课题“高中生议论文写作思维方法研究”(项目编号:JG13136)成果之一
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