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例谈初中英语阅读课有效教学设计的要点
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摘要
本文结合课堂实例探讨了初中英语阅读课有效教学设计的要点，即以三维目标为导向，以学生主体为基础，注重学生的情境认知和情感体验，有效开展教学活动。
作者
刘亚云
机构地区
江苏兴化市老圩中心校
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2015年第7期30-34,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
阅读教学
教学设计
有效教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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