谈大学数学与高中数学教学衔接被引量：1

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摘要目前我国的教育有好几个阶段,而高中与大学可以说是核心阶段,现今提倡的教学改革,使得人们对高中数学与大学数学的衔接教育进行了思考.数学是一个体系,每个阶段的有效衔接对于提升学生的学习有巨大的帮助,通过分析目前高等数学教学与高中数学的现状,总结衔接的各方面,从不同的角度去分析研究问题,为实现两者的高效衔接提高向导,增加学生尤其是受高等教育的学生对于数学学习的兴趣,也为教学改革提供巨大的帮助.

作者阳洁

机构地区攀枝花市大河中学

出处《数学学习与研究》 2015年第11期25-25,共1页

关键词教学衔接教学现状衔接措施

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第11期

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