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高中数学问题教学法——以《抛物线及其标准方程》教学设计为例被引量：1

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摘要问题教学法是以教学中存在的问题为载体,问题既要着眼于学生的发展,又要善于调动学生已有的知识和经验,设置的问题将贯穿于教学始终.好的问题教学法,能激活课堂教学,培养学生自主合作探究的能力,能让数学课堂焕发更持久的魅力.本文以《抛物线及其标准方程》教学设计为例,对高中数学问题教学法略陈浅见.

作者马东邦

机构地区甘肃省酒泉市第一中学

出处《数学学习与研究》 2015年第11期44-44,共1页

基金甘肃省教育科学“十二五”规划课题——培养高一新生发展性学习能力和适应数学新课程的学习方法的实验研究(课题批准号:GS[2014]GHBZ038)的阶段性成果之一

关键词抛物线问题定义标准方程设计意图

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第11期

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