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互动生成,创精彩课堂——谈高中数学的互动课堂的创建被引量：1

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摘要互动课堂的创建取决于学生和教师.新一轮改革的不断深入,互动课堂成为课改的主旋律.在这一主题下,文章结合高中数学教学实践,剖析了互动生成的通病,谈了创精彩课堂的几点看法和体会.

作者申光娅

机构地区重庆市华蓥中学

出处《数学学习与研究》 2015年第11期48-48,共1页

关键词高中数学互动精彩课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数学学习与研究

2015年第11期

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