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高中数学课堂的新课导入艺术研究

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摘要俗话说：好的开始是成功的一半.对于我们的新课导入来说同样如此.本文主要以高中数学课堂教学为例,针对如何有效的进行新课导入进行论述.提出了几种新课导入的具体方法.希望通过本文的研究可以对更多的高中数学教师在新课导入方面有所裨益.

作者马春光

机构地区浙江省宁波市镇海区龙赛中学

出处《数学学习与研究》 2015年第11期53-53,共1页

关键词高中数学新课导入新课程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第11期

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