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动态生成探中抽知——“双曲线的定义及主要参数”教学设计和实录

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摘要在中职数学教学中,践行陶行知思想,用数学实验与多媒体相结合的教育方式来实施双曲线的定义的创新教学,演示双曲线生成,揭示双曲线的定义,了解双曲线主要参数的几何意义,掌握有关双曲线参数的计算.

作者郭群

机构地区江苏省宜兴中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2015年第11期74-75,共2页

关键词双曲线数学陶行知

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第11期

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