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小学数学教学中学生思维能力的培养策略探讨

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摘要新课标背景下,小学数学教学主要以学生为主体,教师为主导.如何在数学课堂上引导学生积极观察、猜想、探索数学问题是＂自主式＂教学的主要内容.本文将从教师提出问题的角度和解决数学问题灵活性两个方面进行探讨.

作者杨元林

机构地区辽宁省盘锦市辽化小学

出处《数学学习与研究》 2015年第12期54-54,共1页

关键词小学数学自主式教学思维能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第12期

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