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等待:只为更深的期许

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摘要等待,是一种教学艺术,是教师教学理念的外显,也是教师从容心态的表现.种子发芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾绽放需要等待,果实成熟需要等待.而小学数学教学更需要等待,在教学中,如果我们学会等待,学会用期许的眼神去关注每一个孩子,

作者吴彩霞

机构地区淮阴师范学院第一附属小学

出处《数学学习与研究》 2015年第12期137-137,共1页

关键词教师教学理念种子发芽自主探究能力数学教学教学效果幼苗出土数学学习研究家庭教育促进作用主动探究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第12期

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