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论我国高校教育智库建设的困境及其对策 被引量:10

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摘要 我国高校教育智库在独立自主性、研究力量及实际影响方面存在一些问题,极大限制了其资政作用的发挥。为此,可从实现独立建制、加强多方合作、提升智库特征三方面入手,以优化我国高校教育智库的政策研究与服务。
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第4期39-41,共3页 Jiangsu Higher Education
基金 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"教学伦理学研究"(编号:12JJD880013) 西安外事学院七方教育研究所资助课题"第三次工业革命与中国民办高校发展战略研究"(编号:QF2015009)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献8

  • 1李铁海.国际著名智库研究[M].上海:上海社会科学出版社,2010.
  • 2The Think Tanks and Civil Societies Program. The Global Go to Think - Tanks 2008: The Leading Public Policy Research Organizations in the World. Pennsylvania : University of Pennsylvania.
  • 3The Think Tanks and Civil Societies Program. The Global Go To Think - Tanks 2010: The Leading Public Policy Research Organizations in the World. Pennsylvania : University of Pennsylvania.
  • 4The Think Tanks and Civil Societies Program. The Global Go To Think - Tanks 2012: The Leading Public Policy Research Organizations in the World. Pennsylvania : University of Pennsylvania.
  • 5美大学评选全球50大智库中国3家机构入围[EB/OL].http://news.sina.eoill.en/c/2013-01-24/152326114417.shtml.
  • 6黄忠敬.美国教育的“智库”及其影响力[J].教育理论与实践,2009,29(5):20-23. 被引量:40
  • 7王佳宁,张晓月.智库的起源、历程及趋势[J].重庆社会科学,2012(10):102-109. 被引量:59
  • 8谷贤林.智库如何影响教育政策的制定——以美国“教育政策中心”为例[J].比较教育研究,2013,35(4):38-42. 被引量:29

共引文献47

同被引文献98

引证文献10

二级引证文献38

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