摘要
为提高当前大学生团队协作能力,文章以项目教学法实施本科教学改革为切入点,根据项目实施中暴露出的各种团队协作矛盾,分析问题的成因并提出了相应对策。经过两轮的教学改革试验,提出的对策提高了学生的团队协作能力,增强了学生的就业能力,学生实践能力和科研素养大大提高,取得了良好的教学效果。本次改革的成果对其他兄弟院校的研究生培养也具有巨大借鉴意义。
Mechanical-electrical integration system design is a very important and practical professional basic course of agricultural engineering postgraduate.In order to improve the teaching of the course level and the ability to research for postgraduate based on CDIO(Conceive,Design,Implement,Operate)teaching reform program,a project pedagogy teaching practice was adopted and obtained good teaching achievements based on 2 rounds practice.All the works also can give extensive reference to other local universities.
出处
《江苏科技信息》
2015年第17期29-30,共2页
Jiangsu Science and Technology Information
基金
黑龙江省新世纪教育教学改革工程项目
项目名称:地方高校课堂教学有效性的"分析-策略-实施-评价"过程集成系统研究
项目编号:JG2014011044
黑龙江省教育科研"十二五"规划2014年度课题
项目名称:基于CDIO模式的卓越工程师培养中机械设计类主干课程改革
项目编号:14G134
黑龙江省高教学会重点项目
项目名称:大类招生模式下机械类高素质应用型创新人才培养模式的研究与实践
项目编号:14Z023
关键词
应用型
应试教育
团队精神
实践
考核指标
CDIO
postgraduate
project pedagogy
practice
scientific literacy