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怎么知道这是盐水——偏离了本意
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摘要
案例呈现 老师把一个马铃著依次放入两个水杯中,学生发现一沉一浮,纷纷猜测第二杯是盐水。老师反问学生怎么知道这是盐水,学生一番思考后想出了两种验证方法:把液体烧一烧,看有没有盐析出;重新配制一杯盐水,看马铃薯在盐水中会不会浮。
作者
傅益忠
机构地区
浙江省龙游县北辰小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2015年第4期86-86,共1页
The Science Teaching
关键词
盐水
验证方法
马铃薯
老师
学生
生发
分类号
TQ114.261 [化学工程—无机化工]
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