摘要
高职英语课堂教学必须树立以职业能力培养为核心的目标,把职业能力培养渗透在教学活动中。本文围绕职业能力培养这一目标从教学环境、教学内容以及学生的学习过程、学习方式等几个方面对高职英语课堂教学改革展开了探讨并提出了改进方法。
出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2015年第3期127-129,共3页
Journal of Chongqing College of Electronic Engineering
基金
2012年南京交通职业技术学院青年教师科研基金项目"基于能力培养与职业发展的高职英语教学模式探索--以南京交通职业技术学院为例"(批准号:JQ1207)阶段性研究成果