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让阅读之花绽放在小学数学课堂——浅谈小学生数学阅读能力的提升被引量：1

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摘要从长远的角度去思考,数学阅读能力的培养是学生终身发展的第一大课题,决定着学生数学的后续学习.对于小学生数学阅读,教师需要抓好＂转变观念,创设阅读氛围＂＂学法指导,传授阅读技巧＂＂分段定位,明确阅读目标＂和＂任务反馈,促进阅读质量＂四大方面.

作者张霞

机构地区江苏海门市正余小学

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2015年第7期43-44,共2页

关键词数学阅读阅读氛围阅读技巧阅读目标阅读质量

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2015年第7期

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