“马克思主义新闻观”课程教学特征探析

分析和探讨《马克思主义新闻观》以系统性为基石,增强课程的科学性;以实践性为归宿,增强课程的有效性;以融合性为保障,增强课程的辐射性;以主导性为方式,培养学习的主体性等特征,能够提升课程的有效性。