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基于多元智能理论的高职英语教学探索被引量：2

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摘要美国著名心理学家霍华德·加德纳提出的"多元智能理论"强调学习者的独特性和智能类型的不同,强调人的多种智能的综合发展,为高职英语教学的改革提出了新的思路。通过详细介绍"多元智能理论",分析应用这一理论解决高职英语教学中存在的问题,从而提高学生的英语语用能力和综合素质。

作者赵宇佳

机构地区天津机电职业技术学院

出处《山东广播电视大学学报》 2015年第3期33-36,共4页 Journal of Shandong Radio and TV University

关键词多元智能理论高职英语教学探索综合素质

分类号 H319 [语言文字—英语]

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山东广播电视大学学报

2015年第3期

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