关于职业院校教师企业实践项目化的思考

职业院校教师企业实践是建设高水平"双师型"教师队伍的关键,但教师到企业实践在实际操作上仍然面临着一定程度上的困难。许多学者主要从政府、企业、学校、教师等层面来探寻教师到企业实践存在的问题及对策,为教师企业实践取得实效做出了有益探索。然而,内在于具体运作中的能将学校、教师与企业有效关联起来的实际操作项目,亦不失为促使教师企业实践的可行的有效路径,而这却是诸多研究中稍有忽视的。因此,关于教师企业实践项目化的思考具有一定价值。