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高职数学有效作业策略探析
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摘要
数学作业是数学课堂教学的延伸和补充,是学生掌握数学知识、培养数学能力、提高数学成绩的必然路径。数学作业对高职学生而言尤为重要,但却没有引起足够重视,部分作业低效甚至无效。结合多年教学实际,从作业设计、完成过程、作业批改、作业评讲等方面进行探讨,提出高职数学有效作业的策略。
作者
白美林
机构地区
阜宁高等师范学校
出处
《职教通讯》
2015年第18期38-40,共3页
Communication of Vocational Education
关键词
高职
数学教学
有效作业
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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