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职业院校校本教材开发管理研究
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摘要
校本教材的开发是教师对教学进行思考而形成的创造性成果,能满足学生多元化的学习需求,体现学校的办学特色。而保障校本教材质量就要加强管理,提高管理质量。
作者
李娜
机构地区
东莞职业技术学院教务处
出处
《职教通讯》
2015年第18期74-75,共2页
Communication of Vocational Education
基金
2014年度东莞职业技术学院重点教改项目"高职院校校本教材开发路径的研究"(项目编号:JGXM2014063)
关键词
职业院校
校本教材
开发
管理
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职教通讯
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