摘要
相比较普通同学,贫困家庭出身的学生更容易出现"思想贫困"的情况,如何帮助"思想贫困"的大学生转变观念,实现"思想脱贫"已成为目前高校大学生心理健康教育的一个重要课题。造成"思想贫困"的原因是多样而复杂的,具有这样思想的学生往往表现出心理自卑、自我否定、焦虑抑郁,性格内向、人际交往敏感,自我封闭等特点。本文深入分析了高校贫困大学生的思想贫困的特点,有针对性地采取一些思想脱贫的策略,从根本上帮助贫困大学生真正摆脱所谓的"贫困",帮助他们尽快走出思想贫困的误区。
出处
《山西煤炭管理干部学院学报》
2015年第2期142-143,146,共3页
Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College