基于网络平台的大学英语翻转课堂教学模式研究——以甘肃高校为例

处于重要转型期的全国大学英语教学,如何基于网络平台资源探索、大学英语教学模式是重要话题。通过问卷调查的方法结合甘肃省高校师生及教学特点,对甘肃三所普通本科大二90名学生进行调查分析,探索大学英语翻转课堂在实际教学中的可行性。