期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
不被表象所迷惑——做一个懂心理学的班主任
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
班主任的工作是烦琐的,每天都会处理若干大大小小、班里班外的事务。但是,即便是同一件事,在不同的班主任眼里都会有不同的认知和不同的解决方式。在系统学习了心理学相关知识后,我发现自己在处理班级事务的过程中显得更为成熟。我能够用更为科学和人本的眼光去洞察事情背后隐含的深层次原因,然后加以分析,进而更加有效地帮助学生克服心理障碍和解决问题。下面两个案例,让我见证了心理学的魅力。
作者
殷振洋
机构地区
西南大学附属中学
出处
《班主任》
2015年第7期29-30,共2页
关键词
班主任
心理学
表象
深层次原因
系统学习
心理障碍
班级
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
韩进.
浅析初中班主任对学生心理问题的疏导方法[J]
.考试周刊,2015,0(14):173-173.
被引量:5
2
李艳.
试析初中班主任在学生心理健康发展方面的作用[J]
.学子(理论版),2015,0(7):95-95.
被引量:1
引证文献
1
1
颜再接.
让心跟爱一起走——谈教育心理学理论对班主任工作的启示[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(33):214-214.
1
陈爱勇.
小学信息技术教学运用任务驱动教学法刍议[J]
.中小学电教(下),2016,0(11):5-5.
2
赵云霞.
新课程改革背景下如何进行小学课堂教学之我见[J]
.学周刊(上旬),2013(9):147-147.
被引量:1
3
范春玲.
小数教学方法谈[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2012(14):87-87.
4
朱庆宝.
制约创新型人才培养的深层次原因分析[J]
.吉林省教育学院学报,2012,28(11):33-34.
5
龚春峰.
初中数学课堂教学效率之探究[J]
.数学学习与研究,2016(14):7-8.
6
吕红日.
在新课改中怎样使学生会学[J]
.中小学教育与管理,2005(2):48-48.
7
中原.
移动与学习[J]
.开放教育研究,2011,17(6).
8
朱明.
教师,心灵的播种者[J]
.学苑教育,2009(10):17-17.
9
于海.
谈如何当好技校生的班主任[J]
.成才之路,2010(22):71-71.
10
高波.
班级管理初探[J]
.教育教学论坛,2011(33):105-106.
班主任
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部