直面家长问题，正视“问题家长”——当遇到“典型”家长时

班主任要正确处理与各种类型家长的关系，预防矛盾发生。工作中，我把较难沟通的家长大致分成四大类，以求有章而又灵活、沉稳而又高效地做好与家长的沟通工作。