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关注孩子的成长——良好沟通的基础

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摘要 小进的作业又没做,不只是我布置的语文作业,其他科目也一样。要知道,为了防止这样的情况出现,周El早晨我还给他妈妈发了短信,只是依然一点作用都没有。而这种情况,开学以来最少已经有过三次以上了。
作者 庄华涛
出处 《班主任》 2015年第7期46-47,共2页
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