摘要
对农村贫困专项招生政策的公平性反思
2012年起全国重点高校面向农村贫困地区专项招生,重点高校农村生源比率得到了显著提升。围绕此政策的反思,从重点高校入学机会的获得,到所学专业的调整;从优质高等教育资源的分配公平,到公立高校与民办高校教育资源的分配公平;从高等教育规模的强调,到高等教育内涵式发展的呼吁,高等教育对公平与效率的价值追求不断调整。农村贫困专项招生政策总体上是按照扩大总量,单独切割招生计划的方式展开。
出处
《教育科学文摘》
2015年第3期22-23,共2页
Educational Science Abstracts