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提高高职思想政治理论课大班教学实效性思考

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摘要大班教学方式已成为高职院校思想政治理论课的普遍现象,这成为影响高职院校思想政治理论课教学实效性的最大难题。作者结合多年来在思想政治理论课大班教学中的探索,提出了如何突破困境,提高思想政治理论课大班教学实效性的几点看法。

作者李碧玉

机构地区鄂州职业大学思政课部

出处《鄂州大学学报》 2015年第6期24-25,29,共3页 Journal of Ezhou University

关键词高职思政课大班教学教学实效性综合素质第一次课

分类号 D64 [政治法律—中外政治制度] G64 [文化科学—高等教育学]

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鄂州大学学报

2015年第6期

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