摘要
液压传动属于高职机械类专业的重要技术性课程,该课程在培养学生专业理论知识、实践动手能力方面起到重要作用。由于受到传统教学模式的影响,液压传动课程教学现状欠佳。本文结合笔者多年教学经验,论述了微格教学在液压传动课程中的应用及其积极效果,旨在引起广大同行的关注,围绕高职教育的培养目标积极改革,对微格教学在其它学科中的运用进行更加深入的研究与实践。
出处
《产业与科技论坛》
2015年第9期174-175,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
浙江机电职业学院校级教材建设项目
材料力学双语教材建设(编号:A-0154-13-302)成果