扁平化管理模式下加强学科教研组建设的思考

从20世纪90年代中后期开始,中山市各普通高中办学规模逐渐扩大,学生成倍增加,一个年级达到十几个班或几十个班,超过原来的整所学校的规模。随着学生数量的增加,办学规模扩大,为了寻找更有效的管理办法,各校普遍推行扁平化管理模式——年级部负责制。