自我管理教育在手术治疗下肢动脉硬化闭塞症患者康复中的应用

目的:探讨自我管理教育在手术治疗下肢动脉硬化闭塞症患者康复中的应用。方法:选取接受手术治疗的下肢动脉硬化闭塞症患者78例,随机分为观察组和对照组。两组均接受常规健康教育,观察组还接受自我管理教育。观察患者出院后6、12、24个月,两组患者生活质量和遵医行为。结果:通过自我管理教育,观察组患者在出院后6个月、12个月、24个月生活质量得分和遵医行为明显优于对照组(P<0.01)。结论:自我管理教育可以提高患者疾病自我管理能力和健康知识知晓情况,从而改善患者的生活质量和遵医行为。