浅谈特殊儿童音乐教育存在的问题及对策——以安徽省为例

随着现代社会的发展,特殊儿童的教育受到社会大众的关注。音乐教育在特殊儿童的教育中成为了必不可少的内容。音乐教育既能提高特殊儿童的音乐素养,丰富情感体验,提高音乐审美,树立正确的审美观,同时对特殊儿童也有康复补偿意义。但是在现实社会中,特殊儿童的音乐教育仍存在着种种问题与弊端,本文通过收集查看特殊儿童音乐教育的文献和实地走访对特殊儿童发展的现状进行调查,找出存在的问题和原因,并提出对策建议。