高校器乐教学中所存的三大误区探讨

在高校音乐专业教学当中,器乐教学不可缺少。不过,由于多种因素共同作用和影响的结果,我国高校器乐教学存在三大误区,即过多强调技术训练、简单性思维(或普适思维)、文化理解缺失。本文针对该三种器乐教学误区和相应的建议展开论述,旨在推动我国高校器乐教学进行深化改革。