摘要
音乐教育是培养人艺术素养的重要学科,音乐教学中采取什么样的教学方法,直接影响到音乐教育的效果。合唱指挥教学在音乐教学中处于重要的地位。合唱指挥教学具有明显的优势,能够直观的反映出音乐的律动,使学习者在学习过程中,增加多个感官的并用,提高对音乐的感知能力。合唱指挥在教学中需要教师充分引导,学生积极实践,形成互动式、自由式的教学体验。合唱指挥教学需要进行乐感训练,需要从感官角度、艺术角度、审美角度进行多方面培养。
出处
《音乐时空》
2015年第13期150-150,共1页
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