简论职业中学的音乐教学

音乐是情感艺术,要留给学生大量的空间去感觉和体验。在课堂上多留时间让学生来表现,尽可能的引发学生的学习兴趣。音乐是一个以听觉的感知和想象相联合的特殊学科。让学生主动去"想",这对发展学生的形象思维是有利的。老师在让学生欣赏歌曲的时候,经过对歌曲的背景、作者、节奏特征、旋律风格及歌词涵义等的介绍,使学生对听赏内容有所的了解,从而使学生学会理解歌曲的思想感情。