体态律动在初中音乐课堂教学中的运用

体态律动是培养学生感受音乐、理解音乐和创造性地表现音乐的良好途径。中学生正处于人生的青少年时期,他们思想单纯,对事物充满好奇心且充满热情,尤其是中学生好动的年龄特点,决定了在初中的音乐课堂教学中融入体态律动是符合学生的身心发展的。怎样在轻松活泼的课堂氛围中让学生自主参与音乐、体验音乐、表现音乐,笔者从歌唱教学、欣赏教学、创造活动三方面进行阐述。