运用多媒体提高讲评课效率

传统作文教学中，评改是最繁重的任务。实际评改时，教师苦不堪言，一节课的时间只能批改七八篇作文。另一方面，学生往往只注重分数，因而教师的评语x,l-提高学生的作文水平作用很小。如果利用多媒体进行作文讲评，让学生“眼见为实”，方便、快捷地接收信息并处理信息，将大大提高课堂教学的效率。通过教师与学生共同评议，还可以集思广益，“取人之长，补己之短”，使作文讲评得到深化与升华。