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从《史记评林》到《史记读本》——作为教材的《史记》与日本汉学教育
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摘要
作为日本汉学教育中重要的教科书,《史记》对日本的教育乃至日本的文化都产生了重大影响。各个时期教育体制的不同以及不同读者群的需要,使《史记》在日本的刊刻和传播也具有鲜明的时代特色。《史记》在日本的传播和接受就像一面镜子,折射出不同时期日本汉学教育的特点。
作者
杨海峥
机构地区
北京大学中文系
出处
《文学遗产》
CSSCI
北大核心
2015年第4期167-181,共15页
基金
国家社会科学基金项目"日本江户时代的<史记>学研究"(项目编号13BZW049)阶段性成果
关键词
日本
《史记》
汉学教育
分类号
K204.2 [历史地理—中国史]
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