地方艺术院校农村生源学生英语口语学习焦虑研究

目前在地方艺术院校就读的本科生中,农村生源学生占了一定比例。面对英语口语学习,该部分学生较明显地表现出学习焦虑。本文以广西艺术学院为例,分析焦虑的具体表现和产生的原因,并提出对策。