摘要
在学校面临转型的大背景下,针对计算机接口技术课程教学与学校发展定位和物联网工程专业的培养目标相脱节的现象以及传统教学存在的问题,提出从教学手段、教学内容、教学资源信息化平台三个方面进行改革完善,对提高计算机接口技术教学效果具有一定的指导意义。
出处
《教师》
2015年第20期70-71,共2页
Teacher
基金
百色学院校级科研项目[项目编号:2014KB06,2014JG05]
广西高校科学技术研究项目[项目编号:KY2015LX388]
三亚市院地科技合作项目[项目编号:2013YD56]
广西高等教育教学改革工程项目[项目编号:2014JGA225]