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自闭症儿童的集体课教学建议
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摘要
集体课教学是教育自闭症儿童教学的方法措施之一,针对当前自闭症儿童在学习过程中所表出的学习动机薄弱、缺乏以学习主动性、注意力很难集中等问题,建议采用集体课教学方法,这对自闭症儿童的教学具有非常积极的意义,有利于使自闭症儿童在集体课教学中发展综合能力。
作者
王艳玲
机构地区
黑龙江省大庆市特殊教育学校
出处
《教师》
2015年第20期80-80,共1页
Teacher
关键词
集体课教学
自闭症儿童
方法建议
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
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