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专业学习共同体下中职教师专业发展的有效策略研究

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摘要 教师专业发展已经成为目前教育改革的重要内容之一,是当前教育界普遍关注的热点问题。本文以专业学习共同体理论为视角,分析了中职教师专业发展的有效策略。
作者 郝伟
机构地区 新乡卫生学校
出处 《教师》 2015年第20期114-114,共1页 Teacher
基金 省级课题“中职院校教师专业发展研究——基于专业学习共同体视角”[课题编号:ZJA14169]的研究成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1《马克思恩格斯选集》,第1卷,人民出版社,1975年版.
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共引文献314

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