期刊文献+

浅析教师在同辈学习法实施中的作用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 同辈学习法打破了传统单一的教师讲、学生学的枯燥、乏味的纯灌输式的教学方法,而转变为灵活、多样的师生互动式的教学模式,它将教师从传统的教学模式中解放出来,为当代的教育教学改革指引了方向,它与当今社会所崇尚的学习的科学性、社会性、艺术性和人性化的观念不谋而合[1]。
出处 《教师》 2015年第20期119-119,共1页 Teacher
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献27

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部