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《三角形内角和》教学实践与反思
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摘要
教学内容：人教版四年级下册第85—86页《三角形内角和》。教学目标：1.让学生通过猜想、验证等一系列的操作活动,推理归纳出三角形的内角和是180°。2.让学生通过小组合作动手操作探究获取知识。
作者
韦珍萍
机构地区
河池宜州市三岔镇中心小学
出处
《广西教育》
2015年第21期84-85,共2页
关键词
三角形内角和
教学实践
教学反思
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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