改进教学方式让学生乐学文言文——初中文言文阅读教学策略初探

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摘要人教版初中语文教材共编排有诗词曲90余篇,文言文40余篇。在这些文言作品里,有驱赶蛤蟆的童真童趣（《童趣》）,有四季如画的三峡风光（《三峡》）,有“衔觞赋诗”的自得其乐（《五柳先生传》）……这些作品文质兼美,无不充满了魅力。可是,传统的文言文教学过程一般是“介绍作者及背景——朗读课文——翻译字词句——分析内容及主题——练习巩固”，更多的是关注文言字词的理解，

作者石登学

机构地区南宁市邕武路学校

出处《广西教育》 2015年第21期97-97,共1页

关键词初中文言文学习兴趣教学策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
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