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打造初中数学高效课堂“三法”

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摘要基于新课改教学理念,现阶段的课堂教学应坚持以生为本、因材施教,重视学生的潜力挖掘、个性发展、全面提升以及能够有效地将理论知识应用于生产、生活实际。初中数学应重视高效课堂的打造与实施,以促进学生综合素质、数学科学素养的提升为目标,以强化学生的能力为方向,结合初中数学教学内容,

作者于红英

机构地区贺州市八步区桂岭镇第二初级中学

出处《广西教育》 2015年第21期113-113,共1页

关键词初中数学高校课堂挖掘潜能转变理念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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广西教育

2015年第21期

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