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提高数学错题订正效果浅探
被引量:
2
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摘要
错题订正是数学教学中重要的一环,但在实际的教学活动中,学生经过多次订正后,在遇到相类似的题目时还是会出错,订正效果不尽如人意。基于此,笔者在班级开展了“有效订正”专题讨论,让每个学生课后书写一篇“有效订正小秘诀”反思性文章,
作者
周公渊
机构地区
浙江省丽水市青田县江南实验学校
出处
《广西教育》
2015年第21期114-114,共1页
关键词
数学错题
订正效果
思考实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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广西教育
2015年 第21期
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