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关于非传统教室教学组织的调查与研究

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摘要非传统教室教学组织是指在音乐室、美术室、电教室、体育场馆等非传统教室进行的教学组织。它的教学环境具有多样化、专业化、学科化、现代化和信息化的特点,很受学生欢迎,但同时也受到很多外在因素的制约。在当前非传统教室普遍使用而又缺乏科学指导的背景下,如何改善非传统教室的教学环境,组织、

作者赵丽英张振攀

机构地区防城港市港口区企沙镇中学

出处《广西教育》 2015年第21期120-120,共1页

关键词非传统教室教学教学组织形式教学环境教学质量

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

2015年第21期

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