人生伦理视角下《思想道德修养与法律基础》教材体系之重构

2013年新修订的《思想道德修养与法律基础》教材体现出有中国特色的社会主义理论和实践的创新成果以及思想政治教育学科的新进展。但存在着内容与体系结构缺陷,影响教材内容体系的科学化及向教学体系的转化。从大学生人生伦理视角,以大学生人生历程所发生的伦理关系及思想行为规范为主线,围绕大学生在成长成才的人生历程中与自我、社会及自然所发生的各种伦理关系,认知与处理规范（道德、法治等方面）,构建“思想道德修养与法律基础”知识结构与内容框架,并建议将教材名称修改为《思想道德与法治修养》。